盲人摸象第 3 部分

苏凡瑜了解的脾气，只耐心地看着慢悠悠起块放里，嚼慢咽完才急缓地重新张，，“知了？知个！皇帝急太监急，等小东回了看怎么办。”

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苏凡瑜直很佩这点，什么事都很有耐心，连骂都慢条斯理。

“心里有数的，檀，”原本就是太容易生气的类型，知王檀是在为自己考虑，更加好声好气地解释，“给讲个故事吧。”

故事的名字，冒险家能绝孔雀。

冒险家很喜欢森林，也喜欢森林中珍贵濒危的生。

在次冒险途中，发现了只受了伤、奄奄息的孔雀。认了那只孔雀，它曾经，手掌至今留着那疤，它也曾对着“唰”地开屏，让鬼迷心窍地误以为那是在偶，而实际，孔雀对着令它到有危险的事开屏，只是在示威警告罢了。

但现在，它命悬线，无法依靠自己在危机四伏的森林里活，是只真正弱又无助的小孔雀。冒险家既然看到了，就可能置之理。

冒险家的悉心照顾让它的慢慢好转起。虽然可治愈的伤病让它永远无法恢复成原先的样子，也很难再像从那样成为个族群的雄首领，但冒险家并介意直陪着它，让它成为自己冒险生活的部分。

只是天遂愿。

相了段时间，它竟奇迹般地痊愈，很又可以回曾经的生活了。而冒险家

冒险家很，但也很难。知自己可能能继续陪着了。知孔雀会有自己的家和族群，可以自己觅食并躲避天敌，也知如果自己还执迷悟地跟着，就很有可能会和从样，成为它讨厌的对象。

王檀当然知冒险家和孔雀分别是在说谁。听完苏凡瑜隐晦地阐述了的想法和打算，先是微微皱了皱眉，转而又笑，“该说真愧专业写故事的么，这比喻绝了，某真是孔雀本雀。”

苏凡瑜也笑，“看，檀，孔雀可以回归的世界，冒险家也没有失去的森林，切都在好，是吗。杞忧天可是会皱纹的。”

王檀真想拿个镜子给苏凡瑜照照，让明自己绝是在杞忧天。但虽虚苏凡瑜几岁，却到底和非非故，想关心，又怕自己手得太让，只能在心里叹了气，，“好决定了告诉，管怎样，都会帮的。”

苏凡瑜向谢。但彼此心知明，在这种况，旁的帮助实在有限。

早惠的孩子，般说，分成两种类型。特别讨喜欢的，和特别讨喜欢的。这里的包括而仅限于同学、老师、和其家。

齐卫东毫无疑问属于者，而苏凡瑜，除了拥有毫无保留的之外，基本可以算作是者。

说产生这种差别的原因，无外乎是源于对待自己所拥有的智慧的方式相同。

齐卫东从生起就被寄予厚望，是被家里当成未的管理者培养起的。而也确实天生适这个定位，是群中永远的中心，孩子王。带领家搞事时的脑筋总是让家里对又又恨，无师自通的权和号召，又恨太羁、视成年制定的规则如无。

的聪明让在很段时间中都曾会而得，无论是想的、被数学老师夺走的育课还是家里和学校里独无二的焦点，对而言都如同囊中取般容易。

苏凡瑜的智慧则更多地现在对于的认知。虽说和齐卫东样，在与同龄打时，总会到被理解的苦，但苏凡瑜既会眼于地表现傲慢，也觉得自己有能有义务驱使其为自己务。太早明了的无知，又在的包裹养成了尊重切的格，即使融入了班级同学，也没有因为们有意无意的排挤冷落而心生怨怼。

更多的时候，像个旁观者般，记录着周遭发生的切，这样，也好似参与了去，没有那么孤单了。

对于子在学校的况，苏凡瑜的是知些的。虽说相互劝着“孙自有孙福”，但的，没有哪个会希望孩子在成的程中有陪伴。所以当苏凡瑜第次回到家，告诉在学校里有个朋友“小孔雀”的时候，们管三七二十，先了起。

事，着子的疑，们没有打电话咨询班主任确认这个真实存在，也没有多地向苏凡瑜旁敲侧地打听。几乎只有在每年年写信的时候，才会提句——

“新年乐，祝星星和小孔雀在新的年里茁壮成。”

星星是苏凡瑜在家里 的小名。据的解释说，凡瑜的意思是（星星）坠落凡间成了美玉。

直到很久以，苏凡瑜也知究竟是否清楚“小孔雀”指代的是谁，只知当告诉因为“小孔雀”钢琴弹得很好，所以自己也想学的时候，们并未吃惊的表。

是了。除了得帅、家境好、会事之外，齐卫东在音乐也早早显天赋。三岁开始学钢琴，手之又起了小提琴和贝斯，同时学三件乐器也觉得有，每月节的课还总被老师台示范。

直知自己是“别家的孩子”，习惯了着众羡慕嫉妒恨的眼神淡定地接受老师的褒奖和家们的恭维，时间了也觉得这值得，反倒觉得无聊——这对说太简单了，毫无战。而对其和自己起学琴的，说到底其实是看起的。从小就分辨的三六九等，告诉有多少能就承担自己能范围的多少事。所以明有些为什么明明学会还学，只觉得们完全是在费时间。

——若外说，齐卫东怎么也是狮子、老虎类霸气的食。但苏凡瑜怎么看怎么觉得无论弹琴炫技也好、耍小聪明也好，样子都像极了骄纵的孔雀。因为丛林之王并会在意别的小，在它们眼里，除以外皆为食，但孔雀却会在意自己是是整个森林里羽毛最好看的那个。

了初中之，苏凡瑜依旧没能在学校和齐卫东搭话。

齐卫东了尖子生扎堆的理科班，而则勉勉强强呆在理科班以外最好的班级。两的室正好是对门，齐卫东任何的点风吹草都会经由班级的男生女生们传得皆知，也因此造福了打听八卦却想了解齐卫东的苏凡瑜。

“齐校草最近是是太，分手了？”坐在苏凡瑜排的女生总是行走在校园恋新闻的第线。

“是个礼拜就分了吗？”

“又分？们谈了有周吗？”

“没有吧，听说校草最近家里有点事，所以直绪稳定，就甩脸子，就算有张帅脸也没受得了吧。跟谈还如跟苏凡瑜谈呢。”

苏凡瑜没有听到桌的暗示，只顾着收集与齐卫东有关的报。得知心佳，看着黑板角的通知，若有所思。

艺术节报名，5月9截止。

苏凡瑜每月有节钢琴课是和齐卫东起的。

喜欢听齐卫东用独树帜的个风格潇洒酣畅地从莫扎特弹到肖邦，也喜欢通琴声中的绪辨别对于作曲家的偏好——这并算太难，因为齐卫东实在是个憎分明的。

很容易就能知齐卫东最李斯特，但每每弹到巴赫就像是被拿刀架着脖子般，于是推己及地想，如果在艺术节，有弹李斯特给听，会会开心点呢。

知子打算台演奏，苏凡瑜的很是支持，毕竟难得鼓起勇气从“幕”走到台，从观察者成了表演者。们给置办了并格却让忍住看再看的行头，还放任写作业临时佛练琴——像齐卫东那样觉得学琴易如反掌，只是架钢琴就把折磨地够呛了，好在是被迫学的，练琴时只想着有朝能和齐卫东说话，又十足了。

登台那天是个好天气。

虽然在李斯特的曲子中还算是有难度的作品，但《之梦》对于个音乐天赋般的说也并太容易弹好。苏凡瑜记得自己当时张地谈错了好几个音，也记得自己的节拍到了最得塌糊，本没能如原作般归于平静中去，但还是凭借着万分的投入、饱的绪与观众的外行，赢得了堂喝彩。

还记得齐卫东在掌声与欢呼声中跳了舞台，邀请自己奏《匈二》，而趁着手忙之时，即渡到了《钟》，在全场的惊叹声中，带着张扬的笑容将舞台独自霸占。很，台的欢呼又都是属于个的了。

苏凡瑜并在意这个。稀里糊地和齐卫东起了台，只觉得切都发生地太。、张、耻等绪迟步，混着钢琴的旋律织着冲了的脑。

台的走很。对个初中生说，像有辈子那么。

等两走到头的时候，苏凡瑜好容易冷静了些，怀着某种期待回头看向齐卫东。

像是应到了的绪，齐卫东了步，歪头看了眼，手在袋里，描淡写地给几年的苦练了评语。

——丢现眼。